1 Auseinandersetzung
1.1 mit der Person Kleists
1.1.1 Kleist als Dichter
1.1.2 Intentionen Kleists
1.1.3 Der Journalist Kleist
1.1.4 Kleist und die sog. Kantkrise
1.1.5 Person-Werk-Vermischung
1.1.6 Kleist als Philosoph
1.1.7 Kleist und das Reisen
1.1.8 Schriftstellerleben
1.1.9 Kleists Selbstmord
1.1.10 Kleist als Verleger
1.1.11 Zur Biographie Kleists
1.2 mit dem Werk
1.2.1 allgemein
1.2.2 mit einzelnen seiner Werke
1.2.2.1 Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken
beim Reden
1.2.2.2 Amphitryon
1.2.2.3 Anagramme
1.2.2.4 Anekdoten Kleists
1.2.2.5 Die Berliner Abendblätter
1.2.2.6 Das Bettelweib von Locarno
1.2.2.7 Kleists Briefe
1.2.2.8 Die heilige Cäcilie oder die Gewalt der Musik
1.2.2.9 Das Erdbeben in Chili
1.2.2.10 Der Findling
1.2.2.11 Die Familie Ghonorez
1.2.2.12 Die Hermannsschlacht
1.2.2.13 Das Käthchen von Heilbronn
1.2.2.14 Michael Kohlhaas
1.2.2.15 Der zerbrochene Krug
1.2.2.16 Über das Marionettentheater
1.2.2.17 Die Marquise von O.
1.2.2.18 Penthesilea
1.2.2.19 Phoebus
1.2.2.20 Der Prinz von Homburg
1.2.2.21 Die Familie Schroffenstein
1.2.2.22 Theoretische Schriften
1.2.2.23 Die Verlobung in St. Domingo
1.2.2.24 Der Zweikampf
1.3 (Fremde) theoriegeleitete Zugänge zu Kleist
1.3.1 Anthroposophie
1.3.2 Archäologie
1.3.3 Geologie
1.3.4 Geschichte
1.3.5 Gesellschaftswissenschaft, Politologie
1.3.6 Interkulturalität
1.3.7 Jura
1.3.8 Philosophie
1.3.9 Politologie
1.3.10 Psychoanalyse
1.3.11 Psychologie
1.3.12 Meta-Überlegungen zur Psychologie
1.3.13 Sozialgeschichte
1.3.14 Theologie
1.4 Nicht erkennbare Spezifizierung in der Auseinandersetzung
2 Vergleich
2.1 mit anderen Autoren
2.2 mit anderen Denkern
2.3 mit (biographisch) „bekannten“ Personen
2.4 mit vorkommenden Namen Anderer
Rohmer; Aristoteles ; Arminius ; Arndt; Arnim; Artaud; Bachmann; Balzac;
Beckett; Bergengrün; Blake; Böll; Brecht; Brentano; Brion; Brockes;
Bronte; Büchner; Bury; Byron; Calderón; Camus; Celan; Cervantes;
Cotta; Craig; Czechow; Diderot; Donne John; Dostojewsky; Dürrenmatt;
Eichendorff; Eliot; Euripides; Mendelssohn-Bartholdy; Fichte; Fontane; Fouqué;
Freiherr vom Stein; Freud; Caspar David Friedrich; Giraudoux; Goethe; Gogol;
Gotthelf; Gottsched; Grabbe; Grillparzer; Gebrüder Grimm; Guiskard;
Hardenberg; Hartmann; Hauptmann; Hawthorne; Hebbel; Hebel; Hegel; Heidegger;
Heine; Helvetius; Herder; Hobbes; Hölderlin; Hoffmann; Hoffmannsthal;
Holberg; Iffland; Irigary Luce; James; William James; Jean Paul; Johnson;
Christliche und jüdische deutsche Autoren; Jünger; Kafka; Kaiser;
Kant; Kierkegaard; Klopstock; Kristeva; Lacan; Laclos; Lenz; Lessing; Lethiere;
Von Lilienstern; Lukacs; Mackenzie; Mallarme; Thomas Mann; Marie von Kleist;
Marivaux; Meyer; Meyerhold; Mickiewicz; Molière; Monk Lewis; Montaigne;
Moorse; Müller; Adam Müller; Heiner Müller; Musil; Nabokov;
Neithardt von Gneisenau; Nestroy; Nietzsche; Novalis; Ortega; Paul de Man;
Plato; Plautus; Poe; Puschkin; Racine; Raphael; Reil; Reinhold; Resnais;
Rilke; Rotrous; Rousseau; Sanders; Savigny; Schiller; Schlegel; Schlemmer;
Schubert; Seghers; Shakespeare; Shelley; Slowacki; Sophokles; Stanislawski;
Zweig; Stendhal; Stifter; Tenier; Theremin; Thibaut-Schumann; Thomas Bernhard;
Thoune; Tieck; Todorov; Ulrike von Kleist; Von Raumer; Vouet; Wackenroder;
Wagner; Walser, Robert; Wedekind; Weil, Simone; Weininger; Weiskopf; Wieland;
Wilhelmine von Zenge; Winckelmann; Wittgenstein
2.5 mit vorkommenden Werken Anderer
2.5.1 Besuch der alten Dame
2.5.2 Effi Briest
2.5.3 Faust
2.5.4 Die Jungfrau von Orleans
2.5.5 Der Prozeß
2.5.6 Die verlorene Ehre der Katharina Blum
2.5.7 Phaidros
2.6 mit zeitgeschichtlichen Tendenzen
2.6.1 mit regionalem Aspekt
2.6.1.1 Berlin
2.6.1.2 Frankreich
2.6.1.3 Russland
2.6.1.4 Ungarn
2.6.2 Betrachtung des Hintergrunds
2.6.2.1 Geschichtlicher Hintergrund
2.6.2.2 Literarischer Hintergrund
3 Umsetzung des Kleistschen Werkes
3.1 Überlegungen und Reflexion zu verschiedenen Umsetzungen
3.1.1 Film
3.1.2 Goethes Krug-Inszenierung
3.1.3 Musik
3.1.3.1 Oper
3.1.3.2 Ragtime
3.1.4 Theater
3.1.4.1 auf der Bühne
3.1.4.2 Theatertheorie
3.1.5 Übersetzung
3.2 Interpretation und Rezeption
3.2.1 Interpretationen
3.2.1.1 Meta-Überlegungen zur Interpretation
3.2.1.2 Sowjetische Kleistinterpretation
3.2.1.3 Kleist im Spiegel der Presse
3.2.2 Rezeption
3.2.2.1 Rezeption allgemein
3.2.2.2 ‘Antirezeption’
3.2.2.3 Kleistrezeption in einem bestimmtem Zeitraum
3.2.2.4 Kleistrezeption durch Schriftsteller
3.2.2.5 Kleistrezeption durch bestimmte Personen
3.2.2.6 Rezeptionsgeschichte
3.2.2.7 Rezeption regionalspezifisch
3.2.2.8 Metaüberlegungen zur Rezeption(sgeschichte)
3.3 ‘Dokumentation’ von Inszenierungen
3.3.1 filmisch
3.3.2 erzählt
3.3.3 künstlerisch
3.3.4 literarisch
3.3.5 musikalisch
3.3.6 theatralisch
3.3.7 gelesen
3.4 Kleist in der Schule
4 Literaturwissenschaftliche Zugänge
4.1 nach Gattung
4.1.1 Dichtung
4.1.2 Bildungsdrama
4.1.3 Bildungsroman
4.1.4 ‘Comic-Tradition’
4.1.5 Detektivliteratur
4.1.6 Drama
4.1.7 Erlebnisdichtung
4.1.8 Erzählungen, Novellen
4.1.9 Novellentheorie, Theorie der Erzählungen
4.1.10 Fabel
4.1.12 Phantastische Literatur
4.1.13 Idyllendichtung
4.1.14 Komödie
4.1.15 Komödie bzw. Komische Literatur
4.1.16 Kriminalliteratur
4.1.17 Legende
4.1.18 Minimalistische Literatur
4.1.20 Prosa
4.1.21 Satire
4.1.22 Tragische Literatur
4.1.23 Antike
4.2 nach Epoche
4.2.1 Klassik
4.2.2 Klassizismus
4.2.3 Moderne
4.2.4 Renaissance
4.2.5 Romantik
4.3 Meta-Überlegungen zu Forschungs- und Editionsfragen
4.4 (Forschungs-) Material
4.5 Wortlisten zu Kleists Werken
4.6 Meta-Überlegungen zur Literaturwissenschaft
5 Motive, Form, Strukturen, Themen, Stichworte,
inhaltliche Aspekte
5.1 Motive
5.1.1 Angst
5.1.2 Bewegung
5.1.3 Bewußtsein
5.1.3.1 Selbstbewußtsein
5.1.3.2 Das Unbewußte
5.1.4 Chor
5.1.5 Eiche
5.1.6 Erröten
5.1.7 Holunderbaum
5.1.8 Tanz
5.2 Figuren
5.2.1 Alkmene
5.2.2 Don Fernando
5.2.3 Natalie
5.3 Sprachliche Aspekte
5.3.1 Ästhetik
5.3.2 Ausdruck, affektiver
5.3.3 Ausdrucksbewegung
5.3.4 Bilder
5.3.5 Gestik
5.3.6 Metaphorik
5.3.7 Metrik und Rhythmus
5.3.8 Satzlänge
5.3.9 Semiotik
5.3.10 Stil
5.3.11 Stimme und Text
5.3.12 Syntax
5.3.13 Worte
5.3.14 Modale Konjunktionen
5.3.15 Interpunktion
5.4 Form und Struktur
5.4.1 Erzähleingänge
5.4.2 ‘Erzählen der Figuren’
5.4.3 Erzählform
5.4.4 Erzählformentwicklung
5.4.5 Erzählkunst
5.4.6 Erzählmodell
5.4.7 Erzählprinzip
5.4.8 Erzählstrategie
5.4.9 Erzählstruktur
5.4.10 Erzählweise
5.4.11 Methode
5.4.12 ‘Polare Verfahrensweisen’
5.4.13 Sentenz
5.4.14 Struktur
5.4.15 Struktur: divergente Teile
5.4.16 Symmetrie
5.4.17 Szenische Bemerkungen
5.4.18 Szenenbildung, dramatische
5.5 Stichworte, inhaltliche Aspekte [Stichwort ist jeweils angegeben]
6 Primärausgaben
6.1 zusammengestellt
6.2 zusammengestellt nach Gesichtspunkten [Gesichtspunkt ist jeweils angegeben]
6.3 Primärausgabe Schulfassung
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